Vol. 1 No. 1 (2020): At-Thufuly: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Articles

• Perlindungan Profesi Guru Pada Aspek Legalitas Dan Tataran Realitas

  Pristiwiyanto Pristiwiyanto⁽¹⁾,
  
  (1)  STAI al-azhar menganti
  (*) Corresponding Author

  1-9

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i1.139  | Abstract views:  958 times | downloaded 852 times

• Tindakan Memukul Dalam Mendidik Anak (Studi Analisa Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam Tentang Hadits Riwayat Imam Abu Dawud Nomor 494)

  Naning Yuliani⁽¹⁾,
  
  (1)  STAI AL-AZHAR MENGANTI
  (*) Corresponding Author

  10-25

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i1.142  | Abstract views:  1140 times | downloaded 1276 times

• Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Model Reggio Emelio Pada Anak Usia 4 – 5 Tahun di RA Asysyubbani Hulaan - Menganti – Gresik

  Umi Masturoh⁽¹⁾,
  
  (1)  STAI Al-Azhar Menganti Gresik
  (*) Corresponding Author

  26-39

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i1.141  | Abstract views:  453 times | downloaded 930 times

• Religiusitas-Spiritualitas Effect Dalam Formalistik Pendidikan

  Nanang Abdillah⁽¹⁾,
  
  (1)  STAI AL-AZHAR MENGANTI
  (*) Corresponding Author

  40-48

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i1.177  | Abstract views:  415 times | downloaded 338 times

• Strategi Pembelajaran PAUD Berbasis Kecerdasan Majemuk di KB-RA Al-Azhar Gresik

  Muhammad Mahfud⁽¹⁾,
  
  (1)  STAI AL-AZHAR MENGANTI
  (*) Corresponding Author

  49-65

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i1.178  | Abstract views:  803 times | downloaded 889 times

• Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Anak Millenial

  Abdullah Arif Mukhlas⁽¹⁾,
  
  (1)  STAI Al-Azhar Menganti
  (*) Corresponding Author

  66-79

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i1.180  | Abstract views:  2469 times | downloaded 1444 times

• Pentingnya Pendidikan Moral Pada Anak Usia Dini Dimasa Pandemi

  Siti Mufarochah⁽¹⁾,
  
  (1)  STAI Al-Azhar Menganti Gresik
  (*) Corresponding Author

  80-89

  DOI: https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i1.182  | Abstract views:  2605 times | downloaded 0 times