Moral Education Values In Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' And Its Relevance To Character Education
DOI:
https://doi.org/10.37812/fikroh.v15i2.397Abstract
Abstract: The purpose of this study was to examine the value of moral education in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' . The focus of the discussion in this study is how the moral education contained in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa'. Moral education is the most important thing in education because with morals students will give birth to a religious person, close to God, and so on. This study uses a type of library research by looking at the texts contained in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa'. The object of this research is explored in the book washoya al abaa' lil abnaa' by using a content analysis approach. The results of this study indicate that the moral education contained in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' has several criteria, including 1) Fear of Allah. 2) Rights and Duties towards Allah and His Messenger. 3) Rights and obligations towards both parents. 4) Rights and Obligations towards Friends. 5) Adab in Seeking Knowledge. 6) Learning etiquette, Review and Discussion. 7) The etiquette of eating and drinking. 8) Assembly and Meeting etiquette
Downloads
References
Abdul Halim, Zulheldi, Sobhan. “Karakteristik Pemegang Amânah Dalam Al- Qur’an.” MASHDAR Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Hadist 01, no. 2 (2019): 185–98.
Abdul Khakim, Miftahul Munir. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Yang Terkandung Pada Book Dalam Mihrab Cinta Karya Habiburrahman El-Shirazy.” Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2017): 1689–99.
Annisa. “Pendidikan Akhlak Dalam Sudut Pandang Pemikiran Syekh Muhammad Syakir Al-Iskandary Dalam Kitab.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] 1 (2021): 1–15.
Ansori, Raden Ahmad Muhajir. “Strategi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Peserta Didik.” Jurnal Pusaka: Media Kajian Dan Pemikiran Islam 8, no. 8 (2016): 14–32.
Arif, Muh., and Ismail Busa. “Konsep Relasi Anak Dan Orang Tua.” Early Childhood Islamic Education Journal 1, no. 1 (2020): 26–42. https://doi.org/10.54045/ecie.v1i1.37.
Arkam, Rohmad, and Rizki Mustikasari. “Pendidikan Anak Menurut Syaikh Muhammad Syakir Dan Relevansinya Dengan Tujuan Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Mentari 1, no. 1 (2021): 7.
Awaliyah, Tuti, and Nurzaman Nurzaman. “Konsep Pendidikan Akhlak Menurut Sa’id Hawwa.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 6, no. 1 (2018): 23. https://doi.org/10.36667/jppi.v6i1.152.
Bahroni, Muhammad. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Taisirul Khalaq Karya Syaikh Khafidh Hasan Al-Mas’udi.” Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 8, no. 3 (2018): 343–56.
Budiya, Bahroin. “Konsep Pendidikan Khuluqiyah Dalam Perspektif Kitab Washoya Al Aba’ Lil ‘Abna’ Untuk Menanggapi Pendidikan Era Industri 4.0.” Attaqwa : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 16 (2020): 95–112.
Dwi Wijayanti, Wachid Pratomo. “PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KREATIF BAGI SISWA SEKOLAH DASAR (STUDI DI SDN MENDUNGAN 2 YOGYAKARTA).” JURNAL TAMAN CENDEKIA 03, no. 01 (2019): 276–82.
Fajri Zaenol; Syaidatul Mukaroma. “Pendidikan Akhlak Perspektif Al Ghazali Dalam Menanggulangi Less Moral Value.” Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam 5, no. 1 (2021): 31–47.
Fuadi, Syifa Tsamrotul, Hasan Bisri, and Sumadi Sumadi. “Landasan Pendidikan Akhlak Menurut HAMKA.” Tsamratul Fikri | Jurnal Studi Islam 15, no. 1 (2021): 53. https://doi.org/10.36667/tf.v15i1.701.
Haidar Putra Daulay, Zaini Dahlan, Muhammad Ilham Syahputra, Muhammad Siddik Arfandi. “Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Ta’limul Muta’allim Thariq Al-Ta’allum Karya Syaikh Burhanuddin Az -Zarnuji.” Jurnal Kajian Islam Kontemporer (JURKAM) 1, no. 3 (2021): 129–32. https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jurkam/article/download/631/432/.
Huda, Nurul. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Surah Luqman Dan Aplikasinya Pada Pembelajaran PAI.” An-Nahdhah 14, no. 1 (2021): 272–300.
———. “Pendidikan Karakter Di Madrasah Tsanawiyah Hasan Jufri Bawean.” CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman 2, no. 2 (2018). https://doi.org/10.37348/cendekia.v2i2.32.
Ilham Fathoni, Ahmad, and Musleh Wahid. “Implementasi Pendidikan Akhlak Bagi Mahasiswa Di Masa Pandemi Covid-19.” MAHAROT: Journal of Islamic Education 5, no. 1 (2021): 2580–3999. http://ejournal.idia.ac.id/index.php/maharot.
Irvan Fuadi, Salis, Rindi Antika, and Nur Rofiudin. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Keluarga: Kajian QS. Al-Taghabun Ayat 14-15.” MATAN: Journal of Islam and Muslim Society 2, no. 1 (2020): 74–86.
Khamid, Abdul. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Perspektif Imam Nawawi Al-Bantani Dalam Kitab Nashaih Al-‘Ibad.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam 5, no. 1 (2019): 29. https://doi.org/10.24014/potensia.v5i1.6528.
Lubis, M Fauzi, and Hofwan Arrosyidi. “Nilai-Nilai Pendidikan Adab Menuntut Ilmu Dalam Kitab Al-Ilmu Shahih Bukhori Karya Imam Al-Bukhori,” 2021, 19–25.
Mahsun, Moch, and Danish Wulydavie Maulidina. “Konsep Pendidikan Dalam Kitab Ta’limul Muta’allim Karya Syekh Al-Zarnuji Dan Kitab Washoya Al-Aba’ Lil-Abna’ Karya Syekh Muhammad Syakir.” Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah 2, no. 2 (2019): 164. https://doi.org/10.36835/bidayatuna.v2i2.438.
Mohamad Samsul Hadi, and Abdul Muhid. “Analisis Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Nashaih Al-’Ibad Dan Urgensinya Terhadap Remaja Di Era Milenial.” Al Murabbi 5, no. 1 (2019): 57–68. https://doi.org/10.35891/amb.v5i1.2085.
Mubarok, Abu Hasan. Adab Menuntut Ilmu. Portal Al-Nida, 2016. http://www.al-nidaa.com.my/seruan/index.php/makalah/al-hadith/344-adab-menuntut-ilmu.
Mubin, Nor. “Pendidikan Karakter Pada Anak Prespektif Washoya Al-Abaa’ Lil Abnaa’ Karya Syaikh Muhammad Syakir.” Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education 7 (2020): 5.
Muhid, Abdul, Asnawi Asnawi, and Rangga Sa’adillah S. A. P. “Pendidikan Moral Melalui Pembelajaran Kitab Alfiyah Ibn Malik Di Pondok Pesantren Langitan Tuban.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 6, no. 1 (2018): 106–26. https://doi.org/10.15642/jpai.2018.6.1.106-126.
Mukhtar. “Terjemah Kitab Washoya Al Abaa’ Lil Abnaa’.” Penelitia Sosial Keagamaan 20, no. 2 (2005): 71–93.
Nurul Lailiyah, Ana Nur Afni Auliya. “Etika Mencari Ilmu Kajian Kitab Washoyaa Al Abaa’ Lil Abnaa’ Karya Muhammad Syakir Perspektif Pendidikan Islam.” Ilmuna 1, no. 2 (2019): 101–25.
Omeri, Nopan. “PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DUNIA PENDIDIKAN.” Manajer Pendidikan 9, no. 3 (2015): 464–68. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i3.6156.
Practice, Best, and Character Building. “PRINSIP PENDIDIKAN KARAKTE R DALAM ISLAM ( Studi Komparasi Pemikiran Al-Ghazali Dan Burhanuddin Al-Zarnuji ) Agus Setiawan Abstract : Keywords : Character Building , the Thought of Al-Ghazali ’ s and Al-Zarnuji A . PE NDAHULUAN Bangsa Indonesia Saat Ini.” Dinamika Ilmu 14, no. 1 (2014): 1–12.
Puspawati, Dera. “Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan Educational AkhlakBagi Anak Usia Dini Perspektif Perenialisme.” Educational Journal of Islamic Management (EJIM) 1, no. 1 (2021): 45–54.
Qibty, Alfi Salwa. “Hadits Larangan Meniup Makanan Dan Minuman Yang Panas.” IJOIS: Indonesian Journal of Islamic Studies 2, no. 02 (2021): 159–79.
Reri Berlianti dkk. “Implementasi Metode Pembiasaan Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Al-Qalam : Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 12, no. 2 (2020): 13.
Salsabila, Krida, and Anis Husni Firdaus. “Pendidikan Akhlak Menurut Syekh Kholil Bangkalan.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 6, no. 1 (2018): 39. https://doi.org/10.36667/jppi.v6i1.153.
Sayekti, Octathroughn Muning. “Film Animasi ‘Nussa Dan Rara Episode Baik Itu Mudah’ Sebagai Sarana Penanaman Karakter Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak 8, no. 2 (2019): 164–71. https://doi.org/10.21831/jpa.v8i2.29093.
Sifa, Alex Nanang Agus. “Hak Dan Kewajiban Guru Dan Siswa Dalam QS Luqman Ayat 13-19.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 12, no. 01 (2020): 79–90. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.328.
Sohrah. “Etika Makan Dan Minum Dalam Pandangan Syariah.” Al-Daulah 5, no. 1 (2016): 21. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/al_daulah.
Sudrajat, Ajat. “Mengapa Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Karakter I, no. 1 (2011): 47–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316.
Suryadarma, Yoke, and Ahmad Hifdzil Haq. “Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali.” At-Ta’dib 10, no. 2 (2015): 362–81. https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/460.
Teti Warohmah, and Dede Darisman. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Permainan Tradisional Baren.” Tarbiyah Al-Aulad 3, no. 2 (2018): 1–116. http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/1696/1/SKRIPSI FIX.pdf.
Toha Ma’sum, Mohamad Mustafid Hamdi. “Konsep Pendidikan Karakter Dalam Kitab Waṣāyā Al-Ābā’ Li Al-Abnā’ Karya Muḥammad Syākir Al-Iskandārī Perspektif Fungsi Manajemen.” NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan Keagamaan Islam 13, no. 2 (2016): 309. https://doi.org/10.19105/nuansa.v13i2.1102.
Waldi, Irfa. “Nilai Nilai Pendidikan (Analisis Terhadap Kitab Washaya Al-Aba’i Li Al-Abna’).” Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, n.d., 95–110.
Waluyo, Sri. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an.” AL-RIWAYAH: JURNAL KEPENDIDIKAN 10, no. September (2018): 269–95.
Yuliyanti, Ade, and Hilda Siti Paujiah. “Konsep Pendidikan Akhlak Peserta Didik Perspektif Kyai Hasyim Dalam Kitab Adab Alim Wa Al Muta’allim.” Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman 5, no. 2 (2014): 40–51.
Zaenullah. “Kajian Akhlak Dalam Kitab Washaya Al-Abaa’ Lil Abnaa’ Karya Syaikh Muhammad Syakir.” LIKHITAPRAJNA Jurnal Ilmiah 19, no. September (2017): 9–19.
Zamroni, Amin. “Strategi Pendidikan Akhlak Pada Anak.” Sawwa: Jurnal Studi Gender 12, no. 2 (2017): 241. https://doi.org/10.21580/sa.v12i2.1544.
