Mohammad Hanif. Peningkatan Keaktifan Belajar Dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Fikih Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Di MI Ma’arif Ngliseng Kab. Bantul . JOSSE. 2024;2(2):97-105. doi:10.37812/josse.v2i2.1344