The Role of Principal Leadership in Improving Teacher Performance
DOI:
https://doi.org/10.37812/zahra.v5i1.1531Keywords:
The Role, Leadership, Principal, Teacher PerformanceAbstract
This research aims to investigate the role of the school principal's leadership in improving teacher performance at SD Negeri 3 Lubuklinggau. The research method employed is qualitative. The research subjects include the school principal, teachers, and educational staff. Data collection techniques used are interviews, observations, and documentation. The research findings reveal that the role of the school principal's leadership in enhancing teacher performance consists of providing motivation, guidance, discipline, maintaining neat appearance, offering consultations, giving recognition, conducting classroom visits, demonstrating attitudes, setting exemplary behavior, fostering active, creative, cohesive work, and developing the teaching profession. Meanwhile, the teacher performance is already quite good, as several indicators have been maximally implemented. These indicators include lesson planning, managing learning activities, establishing interpersonal relationships, conducting research, following up on assessment results, and mastering academic studies. Consequently, it can be concluded that the role of the school principal's leadership at SD Negeri 3 Lubuklinggau in enhancing teacher performance contributes positively to the advancement of learning quality, thereby promoting educational quality where the performance of educational staff is one of the keys to success in education.
Downloads
References
Arif, Muhamad, et al. "Optimalisasi Guru dalam Menumbuhkan Minat Membaca Huruf Braille pada Siswa Tunanetra." Vox Edukasi, vol. 12, no. 1, 29 Apr. 2021, doi:10.31932/ve.v12i1.1019.
Calora, I. P. ., Arif, M. ., & Rofiq, M. H. (2023). Pemanfaatan Pembelajaran Berbasis Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 321–331. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.592
Danielson, C. (2007). Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching (2nd Ed.). Association for Supervision and Curriculum Developmen.
Darling-Hammond, L. (2015). The Flat World and Education: How America’s Commitment to Equity Will Determine Our Future. Teachers College Press.
Istijarti, A. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP), 7(2), 164–175. https://doi.org/10.61476/167tvg21
Lalomo, N., Muhammad, S., & Jabid, A. W. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(1), 117–126.
Marno, & Supriyatno, T. (2008). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Refika Aditama.
Marzano, Robert. (2007). The art and science of teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction Alexandria. ASCD (Association for Supervision and Cuuiculum Deevelopment.
Masyhud, S. (2014). Manajemen Profesi Kependidikan. Kurnia Kalam Semesta.
Muhaimin, Suti’ah, & Prabowo, S. L. (2012). Manajemen Pendidikan (Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah) (Cetakan ke). Kencana Prenada Media Group.
Najmi, N., Ma`arif, M. A., & Muhamad Arif. (2023). Learning Islamic Religious Education in Forming the Religious Character in Junior High School Students. Firdaus Journal, 3(2), 86–95. https://doi.org/10.37134/firdaus.vol3.2.8.2023
Purba, A. J., Amiruddin, & Siregar, A. N. (2020). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU. HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Keislaman, 12(2), 200–207.
Putri, A., Momo, A. H., & Afamery, S. (2024). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMK Negeri 3 Kolaka Timur. SELAMI IPS, 17(1), 1–6.
Saputra, A. (2024). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Ma Ma’Arif 9 Kota Gajah Purworejo Kecamatan Kota Gajah Kabupaten Lampung Tengah. UNISAN JURNAL: JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN, 3(1), 188–201.
Saragih, E. F., Laili, H., Vanda, M. E., Siregar, M. R., Sagala, R. A. S., & Wasiyem. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar X di Kota Medan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2419–2422.
Sasmita, S. K., & Prastini, E. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Politik (JPKP), 1(1), 11–17.
Setiadi, D., & Annur, S. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah SMP Negeri 9 Talang Ubi Kabupaten Pali dalam Meningkatkan Efektifitas Kinerja Guru. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen, 5(1), 100–113.
Siahaan, Y. E., & Prasetia, I. (2023). Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri 6 Tebing Tinggi. JMP-DMT: Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi, 4(1), 8–15.
Sudrajat, A. (2023). Penerapan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal on Education, 5(3), 7245–7262.
Sunariyanto, B., & Faisal, A. K. (2023). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MTSN 1 KOTA MAKASSAR. Journal J-MPI: Jurnal Manajemen Pendidikan, Penelitian Dan Kajian Keislaman, 2(1), 37–42.
Syahputra, E., Pristiani, R. L., Siregar, T., Budiarta, K., & Hasyim. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA Negeri 1 Stabat. MANEGGIO: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 6(2), 156–161.
Tihazahah, Putra, M., & Sari, S. M. (2024). ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SEKOLAH DASAR. IMEIJ: Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 974–982.
Ulfa, T. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dengan jiwa Pancasila. JUPEK: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 1(1), 24–37.
Ulfa, T., & Ramadhansyah, A. A. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. JPT: Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 20608–20615.
Undang-Undang RI. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Nomor 20 Bab II Pasal 3 Tahun 2003).
Yuliastuti, L. A., Felita, A. V., Nawangsari, D. C., Wulandari, R. A., Ningrum, R. L. K., Wulandari, A., & Nuphanudin. (2023). KEPEMIMPINAN TRANFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU. TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 4(1), 501–515.
Yusmairoh, S., Sulasmi, E., & Prasetia, I. (2023). Pola Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Berbasis Islam (Studi Kasus di Yayasan Pendidikan Islam Waladun Shalih). Jurnal EduTech, 9(1), 104–117.
Zein, N., Permatasari, N. S., Tuanany, N. J., Nasikhah, W. R., Sobri, A. Y., & Ubaidillah, A. F. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Kegiatan Seminar Pendidikan. Proceedings Series of Educational Studies: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan Tahun 2024 Strategi, 78–89.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Lilis Setiawati, Hansein Arif Wijaya, Jamilah Jamilah, Muklis Riyanto, Elce Purwandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
