Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Lembaga Pendidikan Islam Indonesia

Muh Ibnu Sholeh

doi:10.37812/iiej.v.2i1.872

Authors

Muh Ibnu Sholeh STAI KH Muhammad Ali Sodiq Ngunut Tulungagung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37812/iiej.v.2i1.872

Keywords:

STRATEGI PENGEMBANGAN, SUMBER DAYA MANUSIA, LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

In the era of globalization and the industrial revolution 4.0, the strategy for developing human resources in Islamic educational institutions is becoming increasingly important. Islamic educational institutions need to prepare students and educational staff to face future challenges with adequate skills and abilities. Therefore, Islamic educational institutions need to develop an effective and sustainable human resource development strategy, by involving all relevant parties and with the support of adequate resources. This study used the library research method by conducting an analysis of literature studies related to human resource development strategies in Islamic educational institutions. Literature studies are obtained from various sources such as scientific journals, books, seminar papers, and other related publications related to the research topic. The results of this study indicate that various human resource development strategies that can be carried out by Islamic educational institutions include training and development, apprenticeship programs, scholarships and awards, mentorship programs, increasing human resource welfare, collaboration with other institutions, evaluating human resource performance, spiritual coaching, technology implementation, and innovation development. With the right human resource development strategy, Islamic education institutions can have quality human resources and be able to meet the needs of Islamic education

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abadi, A., M., M. ,. Aulia, D. ,. (2020). Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Guru pada Madrasah Aliyah Swasta di Kota Banda Aceh. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(4), 542-548.
Abdullah, F. (2019). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam di Era Digital. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, Pendidikan Dan Psikologi, 3(2), 169-179.
Al Basyir, F. (2021). The Importance of Collaboration in Developing Islamic Education: A Case Study of the Islamic College of Indonesia. Journal of Islamic Studies and Arabic Language Education, 3(1), 12-21.
Al-Hassan, R. (2018). The Potential of Collaboration Between Islamic Higher Education Institutions and Non-Governmental Organizations (NGOs) in Malaysia. Journal of Islamic Education Research, 2(1), 13–28.
Aziz, M. A. (2020). The Implementation of Islamic Leadership Values in Building Quality Human Resources at Islamic Boarding Schools in East Java, Indonesia. Humanities & Social Sciences Reviews, . 8(4), 1032-1040.
Azizah, A. (2021). Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam dalam perspektif pendidikan karakter. Jurnal Tarbiyah, 28(2), 174–183.
Bana, A. M., S., S. (2019). Implementasi Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 7(2), 297-312.
Beile, P, B., D. N. (2005). Scholars before researchers: On the centrality of the dissertation literature review in research preparation. Educational researcher, 34(6) (pp. 3–15). Age Publishing.
Cahyono, E. P. (2018). Penilaian Kinerja Sumber Daya Manusia dengan Metode 360-Degree Feedback. Jurnal Ilmiah Administrasi Bisnis, 7(2), 11-20.
Darmawan, D, F., I. (2021). Kerja Sama Pendidikan Vokasi Antara Lembaga Pendidikan dan Perusahaan Dalam Menyelenggarakan Program Magang. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(1), 1-10.
Fadlilah, M, J., A. ,. Miftachul, M. ,. (2020). Program mentoring sebagai upaya pengembangan kompetensi pedagogik guru PAI di SMP IT Al-Ishlahiyah Malang. Jurnal Tarbawi: Media Kajian Islam Dan Keguruan, 10(1), 1-14.
Fatah, A, Z., A. (2018). Pengembangan Sumber Daya Manusia untuk Meningkatkan Kualitas dan Kuantitas Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 91-104.
Fauzi, A., H., U. (2019). Peningkatan Kualitas SDM di Sekolah Islam Terpadu Hidayatullah Melalui Pelatihan dan Pengembangan Kompetensi Guru. Jurnal Penjaminan Mutu: Jurnal Ilmiah Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan, 5(2), 162-174.
Fauziah, I. (2019). Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmiah Pesantren, 7(2), 141-153.
Habibi, A. (2021). Kolaborasi Lembaga Pendidikan Islam dengan Lembaga Pendidikan Internasional dalam Mengembangkan Jaringan Profesional. Jurnal Al-Mu’allim, 4(2), 132-142.
Hakim, A. (2021). Strategi pengembangan sumber daya manusia pendidikan Islam di era digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 5(2), 103–118.
Hamzah, A., A., M. F. (2021). Hubungan pemberian penghargaan terhadap motivasi kerja karyawan di lembaga pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi, 4(1), 54-60.
Hamzah, M., S., A. (2020). Implementasi Teknologi Informasi dalam Pengelolaan Administrasi Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 293-306.
Haryadi, A, F., A. R. (2021). Efektivitas Program Magang dalam Meningkatkan Kompetensi SDM Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 9(1), 55-69.
Haryanti, D, P., E. (2021). Pengaruh kompensasi dan penghargaan terhadap prestasi kerja karyawan di lembaga pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Bisnis Dan Kewirausahaan, 13(1), 60-67.
Hasanah, R. (2020). Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam Melalui Pelatihan Internal. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 4(1), 50-62.
Iskandar, Z. (2018). Evaluasi program pendidikan: Teori dan praktik. Kencana.
Jayaraman, N. R, S., T. (2016). Spiritual intelligence and professional growth. International Journal of Management and Humanities, 2(3), 11–17.
Kurniawan, A. (2020). Pengembangan kepemimpinan dan manajemen pendidikan Islam di era digital. Al-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 163–178.
Kurniawan, R. (2019). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia pada PT. PLN (Persero) Area Jateng & DIY. Jurnal Manajemen, 7(1), 54-65.
Mahmoodi, M, A., M. (2019). Collaborative Learning: A Strategy for Developing Human Resources in Islamic Education. Journal of Islamic Education and Research, 4(2), 45-54.
Mardiana, D. (2019). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 1-10.
Maulina, S, S., D. (2020). Implementasi Program Magang di Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Aspek Bimbingan dan Dukungan. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(1), 18-24.
Musthofa, B. (2021). Pelatihan Pengelolaan Kelas Bagi Guru Pendidikan Agama Islam. Al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues, 6(2), 147–160.
Mustofa, M. (2017). Implementasi Teknologi Informasi pada Sekolah Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 5(2), 143-158.
Mustofa, S. (n.d.). Education for sustainable development in Islamic boarding schools: The role of Islamic values and local wisdom. International Journal of Progressive Education, 17(2), 91–104.
Nurgiyantoro, B. (2018). Manajemen pendidikan Islam yang efektif. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 6(1), 59–70.
Nurlaela, N., S., S. R. (2019). Pengaruh Beasiswa terhadap Motivasi Belajar Santriwati Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 37-48.
Nursyahidah, N., S., S. (2021). Strategi mentoring dalam pengembangan karir guru di Sekolah Islam Terpadu. Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 13(2), 165-178.
Rachman, M. A., I., M. (2020). Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 1-17.
Rahman, A. (2018). Implementasi teknologi pendidikan dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) di lembaga pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 161-175.
Rahman, F. (2019). Implementasi Learning Management System (LMS) dalam Pembelajaran pada Sekolah Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 175-186.
Rambe, A. H, H., S. (2019). Peningkatan kualitas sumber daya manusia pendidikan Islam melalui program pelatihan dan pengembangan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 3(2, 3(2), 95-107.
Riyanti, I. (2020). Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Inovatif di Sekolah Islam. Jurnal Edukasi, 3(1), 50-61.
Rochman, C, A., N. ,. Nurjanah, N. ,. (2019). Efektivitas Program Magang Terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 27(3), 268-276.
Rohaeti, E. E, A., M. A. (2020). The Effect of Spiritual Intelligence on Teacher’s Job Satisfaction in Islamic Schools. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(3), 3124–3134.
Rokhman, F., W., A. ,. Fithriyah, U. (2019). Effect of Employee Benefits and Compensation on Employee Performance: Evidence from Small and Medium Enterprises in Indonesia. International Journal of Economics, Business and Management Research, 3(3), 124-131.
Sari, D. P. (2020). Kolaborasi Lembaga Pendidikan Islam dengan Industri dalam Meningkatkan Reputasi. Jurnal Al-Ta’lim, 27(2), 77-88.
Sari, D, W., A. (2019). Pengembangan sumber daya manusia berbasis karakter di perguruan tinggi Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 179-196.
Shih, R. C. (2013). The Effects of Multimedia Instruction on Learning Outcomes and Student Perceptions of the Instructional Role of the Instructor. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 22(3), 249-266.
Srivastava, S, T., S. (2016). A Study on Employee Welfare Measures with Reference to Selected Chemical Industries in Raigad District. International Journal of Innovative Research in Science, Engineering and Technology, 5(12), 20591-20600.
Sudjimat, D. A., P., R. (2020). Pengembangan SDM Guru dalam Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 1-9.
Sunyoto, D. (2019). Manajemen Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Penerbit Erlangga.
Supriyanto, A. (2019). Strategi Pengembangan SDM untuk Meningkatkan Kinerja Organisasi. Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 4(2), 146–157.
Sutrisno, E. (2020). Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Salemba Empat.
Syahputra, M., R., M. (2020). Pengaruh Peningkatan Kesejahteraan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Karyawan Di Lingkungan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Jurnal Dinamika Manajemen, 11(2), 158-168.
Syarifuddin, A. (2021). Strategi pengembangan sumber daya manusia dalam menghadapi tantangan abad ke-21 di perguruan tinggi. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 260-270.
Syukur, A. (2021). Kolaborasi Pendidikan Islam Dalam Memperkuat Jaringan Kerja di Era Digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 4(2), 94-104.
Takwin, B. (2021). The Importance of Human Resource Development (HRD) in Islamic Education Institutions. IJIS Edu: Indonesian Journal of Islamic Education, 3(2), 147-157.
Wibowo, A. (2020). Analisis Pengaruh Kebijakan Kenaikan Gaji Terhadap Motivasi Kerja Karyawan PT. PLN (Persero) Distribusi Jawa Tengah dan D.I Yogyakarta. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Bisnis, 10(2), 16-30.
Yildirim, K, A., A. (2019). Relationship between spiritual leadership and organizational learning in Islamic schools. Journal of Education and Training Studies, 7(8), 36–44.
Zulfa, M., S., A. M. (2019). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui Inovasi Pembelajaran di Sekolah Islam. Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 2(2), 76-89.